2017年10月23日，思政教研室主任王燕和思政教师林转怡、欧德喜三位老师在公共理论学院副院长付水英带领下，到广州珠江职业技术学院进行了交流学习。本次交流学习分为听课、座谈交流、参观马克思主义学院展馆、阅览思政课程建设资料及成果四个环节。
（交流会现场）
我院的四位思政老师应邀听取了赵省委老师的两节《思想道德修养与法律基础》课。赵老师使用了“三三制”教学法：学生互动——free talk、老师理论讲授（结合了视频案例分析）、教学辅助内容了解。从这两节听课中，收获不少。赵老师的讲课亮点表现为三点：一是课前学生结合时事热点的自由演讲，充分调动学生的主动性和积极性，大大活跃了课堂气氛，又锻炼了学生的综合能力；二是学生记笔记，如何让学生自觉记笔记是一个值得思考的问题；三是关键词用英文标注，学生学到本课程知识同时也可以学习到英语知识，这种融会贯通的教学手段非常值得借鉴。另外，赵老师对视频使用的恰到好处也值得我们学习。
（座谈交流现场）
随后进行了座谈交流和参观。座谈交流主要围绕着六个问题展开：①思政课程教学设置和思政实践教学的落实，形势与政策怎么安排？②思政部建设（师生比、经费包括专项经费、科研）。③职业道德教育工作开展情况；④思政评估标准如何可以达标？⑤今年思想政治教育质量年，贵校做了哪些活动？⑥如何把十九大精神进课堂进脑袋进教材？广州珠江职业技术学院的副校长、马克思主义学院院长刘苍劲教授向我们毫无保留地分享了他们经验。交流中，刘苍劲教授对马克思主义学院的基本概况、学科建设、师资培养、科研成果和课程改革的历史背景以及发展现状做了简要介绍。随后，双方的思政课教师进行了互动交流：首先，就如何贯彻、落实好2017高校思政课教学质量年相关工作进行了讨论。刘苍劲教授强调要做好质量年相关工作第一必须“动真格”、狠抓“抬头率”；第二，要充分利用好45分钟，刘苍劲教授分享了他们改革的思路，即采取了“三三制”教学模式，这种模式是创新而具有实效的，它打破了传统思想政治理论课的教学模式，使学生真正成为学习的主体，能充分发挥学习的主观能动性。其次，双方就如何创新教学手段使课堂教学活起来，如何调动学生学习思政课的积极性等问题也进行了较为深入的讨论。
在湛峤赟老师的陪同下，一行人移步至图书馆三楼参观了参观马克思主义、毛泽东思想研究馆（下称“马列馆”），并到马克思主义学院办公室阅览了相关课程建设资料。
在湛峤赟老师的陪同下，一行人移步至图书馆三楼参观了参观马克思主义、毛泽东思想研究馆（下称“马列馆”），并到马克思主义学院办公室阅览了相关课程建设资料。
（会后合影）
本次交流学习收获非常大，广州珠江职业技术学院马克思主义学院思政课程建设成果和改革的思路对我校开展思政课课堂教学改革、建设思政课程、落实思政实践课的工作等都具有很大的启发和借鉴意义。（文/图 付水英）
